воскресенье, 15 мая 2016 г.

Семья как малая группа

Семья как основной институт общества выполняет определенные функции, которые можно разделить на специфические и неспецифические.

Специфические функции отражают особенности семьи как социального явления и остаются за семьей при любых изменениях в обществе:

-        рождение детей (репродуктивная функция);

-       содержание и первичная социализация детей (экзистенциальная и воспитательная функции).

Неспецифические функции связаны с накоплением и передачей собственности, статуса, организацией производства, досугом и т.д.

Самым ранним общественным институтом, который появился еще в первобытнообщинное время, является семья. Семья представляет собой союз лиц, основанный на браке, родстве, принятии детей на воспитание. По мере развития общественных отношений семья частично передавала некоторые свои функции другим социальным институтам — церкви, органам образования и пр. Но вместе с тем семья остается наиболее важным социальным институтом общества и выполняет целый ряд функций:

  • эмоциально-психологическая (эмоциональное общение, формирование чувства защи
    щенности);
  • социально-воспитательная (образование и воспитание);
  • статусная функция (наделение наследственными статусами — национальность, при
  • надлежность к городскому или сельскому населению, религия и пр.) и т.д. 
  • репродуктивная;
  • хозяйственно-бытовая (поддержание физического здоровья членов семьи, уход за детьми);
  • экономическая (экономическая поддержка несовершеннолетних и нетрудоспособны
  • членов семьи, накопление собственности и передача ее по наследству); 
  • досуговая и др.

суббота, 13 февраля 2016 г.

Истина и ее критерии

Понятие "истина" включает в себя соответствие знания своему предмету. Цель всякого познания - получение истины.

Харатеристики истины

Объективность истины обозначает, что истина является характеристикой знаний о предмете и содержание знаний будет истинным, когда объект воспроизводит его таким, какой он есть на самом деле. 

Процессуальность истины обозначает, что полное, исчерпывающее знание о действительности невозможно. Поэтому выделяются 2 типа истины: 
Абсолютная истина - полное знание о предмете, которое не изменяется в ходе дальнейшего познания. 
Относительная истина - приближенное знание о предмете, которое дополняется в процессе его развития. 
Более того, относительная истина является элементом познаний абсолютной, а абсолютная истина может стать относительной. 

Конкретность истины означает, что она всегда определяется конкретными условиями.

Заблуждение

Распространение знания за пределы его применимости превращает истину в заблуждение. То есть заблуждение - это знание, не соответствующее предмету. 
Виды заблуждений: ошибка, ложь, иллюзия.

Критерий истины - практика

Объект познается только тогда, когда вовлечен в деятельность человека. В ходе этой практической деятельности человечество вырабатывает частные критерии для проверки истинностизнания об объектах. 

Проблема познаваемости мира

Точки зрения на познание мира
  • Агностицизм - полностью или частично отрицает возможность познания мира, познание не дает достоверных знаний о человеке
  • Оптимизм - утверждает принципиальную возможность познания мира и получения достоверных знаний
  • Скептицизм - не отрицает принципиальную возможность познания мира, выражает сомнение в достоверности знаний
Два вида познаваемости мира

Чувственное познание
  • ощущение - восприятие органом чувств
  • восприятие - комплекс ощущений, формирующий образ предмета
  • представление - образ предмета, существующий в психике, без воздействия органов чувств
Рациональное познание
  • понятие - форма мысли, отражающая предметы и их общие признаки
  • суждение - форма мысли, при которой что-либо отрицается или утверждается
  • умозаключение - форма мысли, представляющая собой вывод из суждений

Понятие "истина" включает в себя соответствие знания своему предмету. Цель всякого познания - получение истины.

Харатеристики истины

Объективность истины обозначает, что истина является характеристикой знаний о предмете и содержание знаний будет истинным, когда объект воспроизводит его таким, какой он есть на самом деле. 

Процессуальность истины обозначает, что полное, исчерпывающее знание о действительности невозможно. Поэтому выделяются 2 типа истины: 
Абсолютная истина - полное знание о предмете, которое не изменяется в ходе дальнейшего познания. 
Относительная истина - приближенное знание о предмете, которое дополняется в процессе его развития. 
Более того, относительная истина является элементом познаний абсолютной, а абсолютная истина может стать относительной. 

Конкретность истины означает, что она всегда определяется конкретными условиями.




четверг, 21 января 2016 г.

Политическая деятельность

Политическая деятельность - одна из форм общественной деятельности.
Но это особая, специфическая сфера деятельности. Она представляет собой совокупность действий общественных групп и отдельных лиц, а так же партий по реализации своих политических интересов и прежде всего по поводу завоевания, использования и удержания власти. 

Формы политической деятельности внутри политических партий различны: Споры, диспуты, широкий обмен мнениями как в аудитории, так и в средствах массовой информации; Цель диалога - выяснения точек зрения, достижения согласия по обсуждаемым вопросам, а главное - осуществление согласованных действий.
Политическая деятельность, как любая другая, разделяется на теоретическую и практическую. 

Для теоретической деятельности характерны такие виды: познавательная, прогностическая, ценностно-ориентировочная.
Для практической деятельности: обширный спектр видов, зависящий от конкретной сферы политической жизни, где осуществляются политические действия: это внешняя политика и международные отношения, выработка и реализация внутренней политики государства, участие в жизни партий, военная политика и т. д.

Трудовая деятельность

 Основным исторически первичным видом человеческой деятельности является труд. Труд характеризуется как сознательная целенаправленная деятельность человека, результат которой содержится в его представлении и регулируется волей в соответствии с поставленной целью. 

По своей объективной общественной сути труд является деятельностью, направленной на создание общественно полезного продукта. Он предполагает выполнение определенного задания, поэтому требует планирования, контроля исполнения, дисциплины.

В каждом виде труда имеется своя, более или менее сложная техника, которой необходимо овладеть. Поэтому в любом труде значительную роль играют знания и навыки. Знания наиболее важны в сложных интеллектуальных видах труда, навыки — в труде, для которого характерны однообразие, шаблонность выполняемых операций.
Труд — основной источник развития человека, его насущная потребность. Посредством труда человек обогащает и расширяет свое собственное бытие, материализует замыслы. Однако в зависимости от специфики общественных условий труд может восприниматься как обязанность, тяжелая необходимость. Поэтому в труде существенна не только техника труда, но и отношение человека к труду, основные мотивы трудовой деятельности.

 

Деятельность людей и ее многообразие.


Деятельность человека имеет осознанно целесообразный характер. Причем сознательное определение цели деятельности (функция целеполагания) присуща только людям.
Выделяют следующие основные элементы структуры деятельности:
  • субъект — тот, кто осуществляет деятельность;
  • объект — то, на что направлена деятельность;
  • цель —ожидаемый результат деятельности; средства достижения цели и сам результат.
В основе поведенческой активности человека лежат определенные мотивы деятельности, отражающие актуализированные потребности человека. Существуют различные классификации человеческих потребностей. Одна из них разработана американским социальным психологом А. Маслоу. Она представляет собой иерархию и включает две группы потребностей:
  1. первичные потребности (врожденные) — в частности, физиологические потребности, потребность в безопасности,
  2. вторичные потребности (приобретенные) —социальные, престижные, духовные. С точки зрения Маслоу, потребность более высокого уровня может появляться только при условии удовлетворения потребностей, лежащих на более низких уровнях иерархии.
Виды человеческой деятельности многообразны. Наиболее крупная ее дифференциация предполагает выделение двух типов — практической и духовной деятельности.
Практическая деятельность направлена на преобразование реальных объектов природы и общества и включает материально-производственную деятельность(преобразование природы) и социально-преобразовательную деятельность(преобразование общества).
Духовная деятельность предполагает изменение сознания людей и включает: познавательную деятельность, осуществляемую в научной и художественной форме; ценностно-ориентировочную деятельность, направленную на формирование системы ценностей, мировоззрения людей; прогностическую деятельность, предполагающую предвидение и планирование изменений действительности.
Также деятельность человека подразделяют на трудовую и досуговую, творческую и потребительскую, созидательную и разрушительную.

среда, 21 октября 2015 г.

Домашняя работа НОД Евкалида


Используя алгоритм Евкледа, найдите НОД для чисел 114, 66. Сколько шагов вам для этого потребуется

Решение:
1)114-66=48
2)66-48=18
3)48-18=30
4)30-18=12
5)18-12=6
6)12-6=6
Ответ:НОД чисел 114,66=6, 6 шагов